《科教发展研究》(CN:33-1420/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志作为一个科教研究的重要平台,一直秉持着坚持正确的舆论导向和办刊方向的宗旨。在当前科技与教育融合发展的背景下,这一宗旨显得尤为重要。始终把推动科教协同创新放在首位,致力于促进学术交流,推动构建科教协同创新理论体系。
该杂志读者对象一是科教发展战略规划的制定者和决策者;二是国内外从事教育管理、科技管理的各级管理者、高校/科研院所/企业管理者;三是国内外从事科技管理、工程教育、高教政策、K12(基础教育)、职业教育等相关领域的研究者;四是从事科教管理研究与实践工作的各领域专家学者。
科教战略、工程教育学专栏、工程文化专题、科教融合
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5.中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名,应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
6.参考文献一般列出文中出现的、正式发表的文献。按作者姓的首字母排列,文献序号用[1][2][3] ……表示。序号之后依次为作者姓名、文献题名、及文献类型标识(专著为M,学位论文为D,期刊文章为J,报纸文章为N,论文集为C)。
7.强调基金项目的创新性和学术意义。指出该项目在当前领域的突破点、理论贡献或对实践的影响等。
8.摘要具有独立性和自明性,应是一篇完整的短文,对研究的目的、方法、结果和结论予以概述。摘要一般不分段,不用图表和非公知公用的符号和术语,字数为200字左右。
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期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 63 | 205 |
一般工业技术 | 21 | 47 |
经济管理 | 9 | 14 |
自动化与计算机技术 | 6 | 27 |
社会学 | 4 | 3 |
自然科学总论 | 1 | 1 |
医药卫生 | 1 | 21 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 46 | 189 |
文化科学 / 高等教育学 | 42 | 169 |
自动化与计算机技术 / 控制科... | 4 | 20 |
自动化与计算机技术 / 控制理... | 4 | 20 |
文化科学 / 教育技术学 | 3 | 15 |
经济管理 / 人力资源管理 | 3 | 2 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 2 | 7 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 2 | 7 |
经济管理 / 世界经济 | 2 | 5 |
经济管理 / 产业经济 | 2 | 2 |
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